| 科学読み物研究誌一覧 | 各研究誌等資料 | 1968年〜 |
| 科学読み物論著書一覧 | 著書資料 | 1975年〜 |
| 「科学読物研究」発表資料 | 仮説実験授業研究会等資料 | 2000年1月〜 |
| 科学読み物と科学教育 | 「理科教室」 | 1975年1月 |
| 「読むことの教育」の復権 | 「たのしい授業」 | 1986年5月 |
| 科学読み物における 模倣と創造の作法 |
東京都立杉並図書館 | 1992年１０月 |
| 仮説実験授業と読み物 | 四条畷学園 | 1999年１０月 |
| 科学読み物と科学 （科学読み物とはなにか） |
横浜市 港北図書館 「科学読物研究」0号 |
1999年１１月 |
| 科学読物と対話 | 仮説社にて 「科学読物研究」2号 |
2000年２月 |
| 科学読物研究と理科教育 | 尼崎にて 「科学読物研究」3号 |
2000年３月 |
| 科学史を知っているとは | 「たのしい授業」 | 2000年6月 |
| 科学読物は何をどう研究するか | お茶の水スクエア講演 「科学読物研究」6号 |
2000年１１月 |
| 科学読み物編集著作の楽しさ | お茶の水スクエア講演 「科学読物研究」11号 |
2001年１１月 |
| 授業書作りで大切なこと | 授業書開発講座 「科学読物研究」14号 |
2002年4月 |
| 科学読み物を研究するとは, どう いうことかー「科学の本」学確立に向けて |
東京・総評会館 「科学読物研究」16号 |
2002年1１月 |
| 「理科を学ぶ」の愉快ー大島正満ー | 「たのしい授業」 275号 | 2003年12月 |
| 授業書読み物の基本 | 授業書開発講座にて 「科学読物研究」19号 |
2003年12月 |
| 説明文と科学読物 | 「たのしい授業」 285号 「科学読物研究」23号 |
2004年9月 |
| 「科学読物研究」のこれから | 「科学読物研究」04,11,6の会 | 2004年11月 |
| 科学読み物と文章(大陸移動説を例に) | 授業書開発講座05,02,28 | 2005年2月 |
| 板倉聖宣科学読み物一覧 | 板倉聖宣著作科学読み物 | １９７０年〜 |